今天讓我們走近嘉格瀝青灌縫膠廠家的產(chǎn)品研發(fā)部李經(jīng)理，看他是如何從“為了一口飯”到產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理的：

  因?yàn)榧彝l件不太好，李經(jīng)理高考后放棄了本科院校，而選擇了“更好就業(yè)”的路橋?qū)I(yè)。那時(shí)候，他其實(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)沒有概念，只知道是學(xué)校里分?jǐn)?shù)線更高的專業(yè)，以后應(yīng)該“好就業(yè)”。

　　說起求學(xué)時(shí)光，李經(jīng)理說的更多就是“好就業(yè)”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，李經(jīng)理把自己泡在了實(shí)習(xí)場(chǎng)，有時(shí)候一抬頭就發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)到了半夜，才匆匆走回宿舍。當(dāng)時(shí)，他內(nèi)心只有一個(gè)想法，就是好好學(xué)，以后能有一技之長。

　　直到大二那年的青年杯比賽，李經(jīng)理憑著手中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，站上了第二名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  兩個(gè)多月反復(fù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)帶來的疲憊和贏得榮譽(yù)的成就感一起包圍著他，他覺得大家的設(shè)計(jì)都很，感受到了產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新的驕傲。

　　從那以后，為了“一技之長”的稚嫩少年真正愛上了研究，這也帶給了他更多的愉悅感和成就感。

　畢業(yè)后李經(jīng)理順利進(jìn)入嘉格偉業(yè)公司，初入公司，他就一直在琢磨如何讓自家的瀝青灌縫膠性能更好，更符合道路養(yǎng)護(hù)施工的要求，為此他廢寢忘食，不知疲憊的研究。

　　部門來新人時(shí)，他也在不停琢磨如何讓新人有工作積極性。“有些小孩平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的，學(xué)技能的動(dòng)力不足，給人的感覺就是不好帶。”李經(jīng)理卻不這么認(rèn)為，他自有一套辦法。他首先就問徒弟：“你們想不想跟我一樣?”大家自然是愿意的，于是，李經(jīng)理再根據(jù)他們各自特點(diǎn)量身制定成長計(jì)劃，取長補(bǔ)短，讓每個(gè)人的成長都系統(tǒng)化。說來也奇怪，這群孩子有時(shí)候不聽父母的話，師傅的話卻句句都聽了進(jìn)去。

　　2018年，恰好是李經(jīng)理工作的第10年?，F(xiàn)在，他又開始琢磨著公司瀝青灌縫膠研發(fā)生產(chǎn)的方方面面，研發(fā)與實(shí)驗(yàn)各種不同路況、天氣條件下的不同適應(yīng)產(chǎn)品，尤其是極寒、極熱天氣條件下的定制化產(chǎn)品。帶領(lǐng)部門成員共同努力，把公司的瀝青灌縫膠做的更好，同時(shí)把自己平凡的崗位打磨得發(fā)出不一樣的光彩。

　　“日積月累，心有所歸。”這是李經(jīng)理對(duì)自己從入學(xué)到當(dāng)經(jīng)理后的感受，他說，“‘工匠精神’是大家對(duì)工人更高的獎(jiǎng)賞，他更明白這種工匠精神成就了現(xiàn)在的我，未來，我希望我們嘉格的瀝青灌縫膠能走向更多的地區(qū)，成為真正的‘大國工匠’精神的體現(xiàn)。”

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